NC0809熲齊

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課本Learning Objectives

Arrange according to page number. No need to classify according to table, figure etc.

NC001L08:

Explain the basic principles that govern human brain function.

譯: 解釋管理人腦功能的基本原理。

相關的內容:第6頁到第8頁‧

NC272L02:

Discuss the pathophysiology of decerebrate rigidity.

譯: 討論切除大腦僵硬的病理生理學

相觀的內容:第274頁到第275頁‧

課本Technical Terms

NC026TT12:

Decussation: 中央神經系統的交叉神經纖維

(参考資料)圖片:

NC113tt19:

Medial geniculate body: 內側膝狀體

(参考資料)圖片:

NC130TT06:

Polar bodies: 極體

(参考資料)圖片:

NC151TT06:

Axon:軸突

(参考資料)圖片:

NC184TT04:

Chordotomy: 脊髓神經前側tracts之切開

(参考資料)圖片:

NC207TT01:

Aqueous humor: 水狀液

(参考資料)圖片:

NC237TT07:

Labyrinth: 迷路,(如:內耳之迷路).

(参考資料)圖片:

NC259TT07:

Extrafusal fibers: 束外纖維(典型或正常的肌細胞或纖維)

(参考資料)圖片:

NC377TT19:

Kluver-Bucy syndrome: 雙側顳葉切除綜合征

(参考資料)圖片:

NC420TT15:

Hippocampu:海馬體

(参考資料)圖片:

NC450TT01:

Angiogram: 血管X光照片.

(参考資料)圖片:

課本Figure

NC043F2-15:

譯: 顯示的水準節和那些相對點使用MRI顯示,皮質下的基底神經節架構相關於那些內囊(腦質之白纖維層)和其他部分‧

NC078F2-52:

譯:這張圖是在比較大核和自主神經系統.CNS:中樞神經系統；PNS:外圍神經系統，以及介紹CNS&PNS的傳導方式‧

NC086F3-05:

譯: 在C7脊髓的橫截面‧這張圖是切脊髓給我們看他的周遭神經名稱

NC214F9-07:

譯:這張圖是在解釋聽覺系統的傳導路逕，以及傳導時所會經過的各個器官跟系統‧

NC291F14-02:

譯:我們可以從圖中看到有阿拉伯數字，那些都是大腦皮質區，有運動、感覺的部位，原後大體上來看這像個錐形，基本上~上面都是感覺運動皮質區‧

NC3081503

譯:這張圖片是在講述腦幹的各個神經連接以及他們的名稱，並清楚的標上各個神經的縮寫以利了解‧

NC388F17-07

譯:我們可以從圖看出血栓的演變，由圖中可看出因為在血管璧上先有一些fatty的聚集，之後因聚集過多，而把整個動脈塞住，然而就造成了血栓‧

課本Table

NC341T15-23

譯:這張表格在說明舌頭上的肌肉分部位置，並在說明各個肌肉所在的位置，如有些是橫的有些是直的這樣來敘述之‧

NC354T16-01

譯:這個表格是在說交感&副交感神經系統，分別在描述神經節前後的細胞所調控不同的位置下去做比較‧

課本Patient

NC403P02

譯: 回歸一個65歲語言病理學(SLP)一直在過程中經歷專業記憶問題和困難，直接注意到像下文所檢查一個神經病學家症狀‧

會有走路搖晃不穩、瀕尿、對人冷淡‧

不過有正常的理解能力、正常的語言、短期的記憶問題 、在學習新的訊息有困難、在對話中會出現不相干的字彙、在對話中會出現繞著一個字詞‧